|
EĞİTSEL KOL TÜZÜĞÜ
Ι. EĞİTSEL KOLUN AMAÇLARI A) GENEL AMAÇLAR 1. Öğrencilerin gerek derslerde, gerekse okulun genel yaşam içinde eğitsel gelişmelerine olanak hazırlamak. 2. Yurtseverlik ve yardımseverlik duygularını geliştirmek. 3. Toplumsal yaşamın gerektirdiği iş bölümünde ve birlikte çalışmaya alıştırmak. 4. Atatürk ilkelerine ve devrimlerine bağlı; Türk olmanın gururunu duyan, milli, ahlaki, insancıl değerlere sahip; yapıcı, yaratıcı, demokrasi ilkelerini benimsemiş kişiler olarak yetişmelerini sağlamak. 5. Kişisel ilgi ve yeteneklerinin gelişmesini, özgür düşünme ve sorumluluk alma, boş zamanlarını değerlendirebilme, iyi alışkanlıklar kazanmalarını sağlamak.
B) ÖZEL AMAÇLAR 1. ............................................................................................................................... 2. ............................................................................................................................... 3. ............................................................................................................................... 4. ............................................................................................................................... 5. ............................................................................................................................... 6. ............................................................................................................................... 7. ............................................................................................................................... 8. ............................................................................................................................... 9. ............................................................................................................................... 10. ...............................................................................................................................
ΙΙ. EĞİTSEL KOLUN İLKELERİ
1. Okul öğrencileri öğretim yılı başında sınıf öğretmenlerince ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda bir sosyal kol’a seçilir. 2. Seçilen öğrenciler tüm kol çalışmalarına katılmakla yükümlüdürler. 3. Kolun çalışmalarında öğrencilerin kişisel yetenekleri, ilgi ve istekleri, çevrenin olanakları, koşulları göz önünde bulundurulur. 4. Her öğrenci için rehber öğretmenlerce fotoğraflı bir gözlem formu tutulur. Öğrenci çalışmaları ve devam durumu bu forma işlenir ve öğretim yılı sonunda öğretmenler kuruluna getirilir. Bu formlar ders yılı sonunda ilgili öğrencilerin müdür yardımcılarındaki ruhsal dosyalarına konur. 5. Devamsız öğrenciler zamanında kol rehber öğretmenlerince ilgili müdür yardımcısına bildirilir. 6. Eğitsel kola ait dosya, rapor ve diğer evraklar öğretim yılı sonunda okul müdürlüğüne teslim edilir. 7. Eğitsel kol çalışmalarında okul rehberlik servisi ve kollar arası yardımlaşma ve iş birliğine dikkat edilir.
ΙΙΙ. EĞİTSEL KOLUN ORGANLARI
A) GENEL KURUL 1. Kol Genel Kurulu her sınıftan sınıf öğretmenlerince seçilen öğrencilerden oluşur. 2. Genel Kurul açık ya da gizli oyla yönetim kurulunu seçer. 3. Kol Genel Kurulu yıllık çalışma programını gerçekleştirmeye çalışır. B) YÖNETİM KURULU 1. Kol Genel Kurulu tarafından seçilen bir başkan, bir başkan yardımcısı, bir yazman ve iki asil, iki yedek üyeden meydana gelir. 2. Yıllık çalışma programını hazırlar ve Genel Kurulun onayına sunar. 3. Kol Yönetim Kurulu yıllık çalışma programına göre haftalık çalışma saatlerinin hazırlığını ve organizesini yapar. 4. Her hafta yıllık çalışma programına göre yapılan çalışma ve hazırlıklar, alınan kararlar, karar defterine yazılır ve imzalanır. 5. Yönetim Kurulu her çalışmadan önce yoklama yapar, bulunmayan öğrencileri ilgili öğretmene bildirir. 6. Kol Yönetim Kurulu kol’a ait dosya, makbuz ve defterleri saklar. 7. Yıl sonu çalışma raporunu hazırlar.
ΙV. EĞİTSEL KOL REHBER ÖĞRETMENİ 1. Eğitsel kolun gözetiminde ve yönetimden sorumlu olmak üzere, okul idaresince en az bir öğretmen görevlendirilir. 2. Eğitsel kol rehber öğretmeninin görevi, genel gözetimden ileri gitmez, işlerin planlaması ve yürütülmesi öğrencilere bırakılır. 3. Eğitsel kol çalışmalarından okul yönetimine karşı sorumludur.
V. YÖNETİM KURULU BAŞKANI 1. Yıllık çalışma programının uygulanması için haftalık hazırlık ve çalışmaları rehber öğretmenle haberleşerek yürütür. 2. Yönetim Kuruluna başkanlık eder. Her hafta yapılacak çalışmalar için karar alınmasını, karar defterine yazılmasını sağlar. 3. Yıl sonu çalışma raporunun hazırlanmasını sağlar. 4. Yönetim Kurulu yazman ve saymanını denetler.
VI. KOL BAŞKANI YARDIMCISI 1. Kol Başkanının en yakın görev arkadaşıdır. Kol Başkanının bulunmadığı zamanlarda çalışmaları yürütür. 2. Her hafta kol yoklamasını yapar ve devamsız olanları işler.
VII. KOL YAZMANININ GÖREVLERİ 1. Yönetim Kurulu kararlarını kol defterine yazar ve imzalanmasını sağlar. 2. Kol’a ait karar defteri ile diğer evrak ve dosyaları saklar. 3. Kol’la ilgili duyuru, afiş ve reklam gibi yazıları hazırlar ve okulun uygun yerlerine asar.
VIII. KOL SAYMANI (Paralı Kol’larda) 1. Kol’a ait gelir ve gider defterlerini tutar. 2. Kol’a ait gelirleri bir bankaya yatırır. 3. Kol gözetici öğretmenlerinden birisi ile birlikte ve yönetim kurulu kararı ile para çeker. 4. Alınan tüm faturaların yönetim kurulu tarafından imzalanmasını sağlar. 5. Yıl sonunda kol’un gelir ve gider durumunu bir rapor halinde yönetim kuruluna sunar.
IX. EĞİTSEL KOLUN TUTACAĞI DOSYA VE DEFTERLER 1. Öğrenci yoklama çizelgesi 2. Kol tüzüğü 3. Karar defteri 4. Yıllık çalışma programı 5. Gelir-gider defteri (Paralı Kol’lar için) 6. Banka defteri (Paralı Kol’lar için)
X. EĞİTSEL KOL YIL SONU RAPORU 1. Öğretim yılı sonunda Kol Yönetim Kurulu ve rehber öğretmeni tarafından hazırlanan, yıl sonu çalışma raporu, Genel Kurulun bilgisine sunulur. Hazırlanan üç suret rapor okul yönetimine teslim edilir. ( On ) Ana bölümden oluşan bu tüzük Öğretmenler Kurulu’nun..................tarih ve ...................sayılı kararıyla kabul edilmiştir.
|